Проекты

Краткое описание

Патриотическое воспитание в нашей стране становится органичной частью жизни нашего общества. Важной составляющей воспитания является сохранение памяти о героизме воинов-освободителей, передача её из поколения в поколение. На торжественном открытии акции «Вахта памяти — 2019» Президент подчеркнул: «Мы должны сделать всё, чтобы сегодняшние дети гордились тем, что они наследники, внуки, правнуки победителей, знали героев своей страны и, что чрезвычайно важно, своей семьи, чтобы все понимали, что это часть собственной жизни». В целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 2020 год объявлен президентом Российской Федерации Владимиром Путиным Годом памяти и славы Указом № 327 от 08.07.2019 года.

В ходе мониторинга возраста участников проекта «Моя семья в истории Великой Победы», поддержанного Фондом Президентских грантов, выявлено: лидирующую позицию в исследовательской деятельности истории семьи занимают школьники (82%), студенты - 5%, лица от 40 до 55 лет - 9%, дошкольники и соответственно их родители (средний возраст 26-37 лет) - 4%. Таким образом, вовлеченность детей дошкольного возраста минимальная. А именно дошкольник является важным звеном в цепочке преемственности поколений: определяя приоритеты воспитания детей, общество определяет путь своего развития через 20-30 лет.

В 2020 году завершается и реализация программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации». И сегодня для республики, как и для страны в целом, актуальны предложения по её пролонгации, созданию новых форм, механизмов социального партнерства образовательных организаций, учреждений культуры и НКО, направленных на патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Проектом предусматривается создание информационно-методического обеспечения в современном формате - виртуальный методический кабинет на действующем сайте «Моя семья в истории Великой Победы» с целью консолидации потенциала педагогов дошкольных организаций, учреждений культуры, детей и их родителей. Будет разработан цикл просветительских занятий с использованием музейно-педагогических технологий и представлен на городских и районных семинарах культурно-педагогическому сообществу. Исследовательская деятельность дошкольников и их родителей активизируется методическим пособием — тетрадь для исследования и творчества «Моя семья в истории Великой Победы», которую безвозмездно получат 5000 дошкольников из всех 21 муниципальных района Чувашии и гг. Чебоксары, Новочебоксарск. Не менее 900 педагогов примут участие в семинарах, не менее 300 представят авторские методические разработки в виртуальном кабинете и на научно-практическом семинаре, не менее 5000 родителей примут участие в патриотическом воспитании детей. Не менее 3000 новых имен и семейных историй будут добавлены на сайт "Моя семья в истории Великой Победы".

Цель

1. Создание в регионе дополнительных условий по формированию гражданского патриотизма дошкольников.

Задачи

1. 1. Создание информационно-методического ресурса по формированию патриотизма дошкольников.
2. 2. Создание дополнительных возможностей для повышения компетентности педагогов дошкольных организаций в условиях социального партнерства.
3. 3. Повышение степени участия родителей в патриотическом воспитании дошкольников.
4. 4. Развитие виртуального ресурса по сохранению исторической памяти "Моя семья в истории Великой Победы."

Обоснование социальной значимости

Актуальность данного проекта в условиях перекраивания современной истории, возникновения неоднозначных трактовок героизма советских воинов, глумления над святынями, очевидна. Школа сохраняет позиции главного воспитательного института, института по формированию активной гражданской позиции. Что подтверждают и результаты собственного мониторинга возраста участников проекта «Моя семья в истории Великой Победы». Однако, сегодня первой ступенью общего образования является дошкольное образование и от компетентности педагога, широты его кругозора и сфер интересов зависит качество воспитания и образования. Меняющиеся социокультурные условия требуют разработки особых стратегий поддержки в становлении системы ценностных отношений ребенка к миру, формировании чувства гордости за своих родных и близких, за свою страну.

Первый виток проекта «Моя семья в истории Великой Победы» открыл сотни неизвестных имен, фронтовых портретов, удивительных судеб и подвигов на полях сражений, объединил взрослых и школьников в едином векторе сохранения исторической памяти. Из 160 тысяч уроженцев Чувашии, вернувшихся с поля боя, вместе с нами сегодня всего 552 ветерана и участника войны. Но нет семьи, которую война обошла стороной. Одни герои прошли в строю весь боевой путь от Москвы до Берлина, другие сложили головы в первом сражении с врагом, женщины и дети голодали, страдали от холода, но самоотверженно работали в тылу для фронта, для Победы.

Новый виток проекта "Моя семья в истории Великой Победы" позволит вовлечь в исследовательскую деятельность истории своей семьи дошкольников и их родителей, сформировать уважительное отношение не только к участникам войны, но и труженикам тыла, бережное отношение к семейным реликвиям. Память о родных, кто приближал победу на фронте и в тылу останется в сердцах ныне живущих и будет передаваться из поколения в поколение.

География проекта

Чувашская Республика, все 21 административные районы республики и гг. Чебоксары, Новочебоксарск.

Целевые группы

1. Дети и подростки